子どもたちの「主体性」と「思いやり」を育む教室づくりとは?

~教育方針と実践~ はじめに 小学校での毎日は、子どもたちにとって学びの場であると同時に、社会性や思いやりを育む大切な時間です。本記事では、ある教員が日々の学級通信を通じて伝えてきた「自主性」と「思いやり」を重視した教育...

「できた!」が生む自信と未来:教育現場での具体的な工夫とその意義

子どもたちが「できた!」と感じる瞬間は、学びの原動力であり、自信や挑戦する意欲を育む重要な経験です。この小さな成功体験の積み重ねが、子どもたちの未来を支える確かな基盤となります。本稿では、教育現場での具体的な取り組みや活...

教室での「ありがとう」の力:感謝が育む成長と温かい絆

教育現場で「ありがとう」という言葉が持つ力は計り知れません。このシンプルな言葉には、人と人との信頼を深め、自己肯定感を高め、温かい教室の雰囲気を作り出す力があります。「ありがとう」は、教室の中での小さな行動ややりとりを特...

4月からの振り返り-教師の行動とサポート

教師は、日々の授業や学校生活を通じて、子どもたち一人ひとりの成長を支える多様な取り組みを行っています。これらの取り組みは、子どもたちの主体性を引き出し、協調性を育むと同時に、学びへの意欲や挑戦する心を育てるものです。この...

4月からの振り返り-子どもたちの変化について

教育現場では、日々子どもたちの成長を間近で見守ることができます。彼らが学校生活を通じてどのように変わり、学びや行動に対する姿勢を深めていくのか、その変化は教師にとっても大きな喜びです。この章では、子どもたちの変化を4つの...